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Convivencia, disciplina y violencia en las escuelas
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Convivencia, Disciplina y Violencia en las Escuelas,” coordinado por Alfredo José Furlan Malamud, Nidia Eli Ochoa Reyes y Teresa Prieto Quezada, analiza en 18 capítulos la convivencia escolar, la violencia en sus diversas formas, la disciplina y los actores educativos en México durante la última década.
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Educación ambiental para la sustentabilidad en México
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Educación Ambiental para la Sustentabilidad en México,” coordinado por Miguel Ángel Arias Ortega, Javier Reyes Ruiz y Gloria Elena Cruz Sánchez, explora en 13 capítulos la educación ambiental en diversos niveles educativos, profesionalización de educadores, interculturalidad, y movimientos socioambientales en México durante la última década.
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Educación superior, ciencia, tecnología e innovación: Volumen I
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Educación superior, ciencia, tecnología e innovación: Volumen I es un texto coordinado por Claudia Díaz Pérez, Angélica Buendía Espinosa y Norma Rondero López en el que se abordan temas de políticas públicas y regulaciones del sistema de educación superior.
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Educación y valores
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Educación y Valores, coordinado por Rodrigo López Zavala, Ana Esther Escalante Ferrer y Cecilia Navia Antezana, explora en 9 capítulos la formación moral, ética de la investigación, ética profesional, y la dimensión ético-política en la formación de la ciudadanía y la agencia, así como la ética docente, valores, identidad de género, inclusión y diversidad en México.
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Educación, desigualdad social e inclusión, trabajo y empleo
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Los estados del conocimiento del área temática educación, desigualdad social e inclusión, trabajo y empleo”, coordinado por la Dra. Dinorah Miller, el Dr. Diego Juárez y el Dr. José Navarro-Cendejas, ofrece 12 capítulos sobre temas clave como el derecho a la educación, desigualdades interconectadas, y educación rural y migratoria. Con la colaboración de 29 autores, se abordan también la educación de jóvenes y adultos, y la inserción laboral. Esta obra es esencial para estudiantes de posgrado, académicos e investigadores en educación.
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Evaluación educativa
$0.00La obra Evaluación educativa fue coordinada por Gabriela de la Cruz Flores, de la UNAM; Edna Luna Serrano, de la UABC, y María del Rosario Landín Miranda, de la UV. Este estado del conocimiento fue elaborado en coedición con el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM.
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Historia e historiografía de la educación en México 2012-2021
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“Historia e historiografía de la educación en México 2012-2021” coordinado por Jesús Adolfo Trujillo Holguín, analiza la evolución de la educación en México durante el decenio, abarcando temas como la historiografía, movimientos sociales, el papel de las mujeres, formación de profesores y relevancia de los libros de texto.
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Investigación de la investigación educativa
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Investigación de la investigación educativa es un libro coordinado por la Dra. Lya Sañudo Guerra en el que se presentan las líneas de la investigación educativa en estados como Guanajuato, Chiapas, Chihuahua, Durango, CDMX, Jalisco, Nuevo León, Puebla, Querétaro, San Luis Potosí, Tamaulipas y Zacatecas.
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La educación en campos disciplinares – Parte I
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La educación en campos disciplinares: Parte I es un libro coordinado por la Dra. Diana Patricia Rodríguez Pineda de la Universidad Pedagógica Nacional y el Dr. Santiago Alonso Palmas Pérez de la Universidad Autónoma Metropolitana en el que se abordan temas sobre Educación Artística, Educación en Ciencias Naturales y Educación Física.
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La educación en campos disciplinares – Parte II
$0.00La educación en campos disciplinares: Parte II es un libro coordinado por la Dra. Diana Patricia Rodríguez Pineda de la Universidad Pedagógica Nacional y el Dr. Santiago Alonso Palmas Pérez de la Universidad Autónoma Metropolitana en el que se abordan temas sobre Educación Matemática, Enseñanza y Aprendizaje del Lenguaje y las Lenguas Extranjeras.
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La investigación curricular en México
$0.00En el libro La investigación curricular en México, coordinado por Ángel Díaz Barriga, de la UNAM, se abordan, en ocho capítulos, temáticas relacionadas con el campo curricular. Esta obra fue elaborada en coedición con el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM.
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Multiculturalismo, Interculturalidad y Educación
$0.00En el estado del conocimiento del área temática Multiculturalismo, Interculturalidad y Educación, coordinado por el Dr. Gunther Dietz, de la Universidad Veracruzana, explora en 15 capítulos una amplia gama de temas.
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Política y políticas educativas. La producción científica a debate
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El libro Política y políticas educativas. La producción científica a debate, coordinado por el Dr. Sergio Gerardo Malaga Villegas, de la Universidad Autónoma de Baja California, está organizado en dos secciones y un total de siete capítulos.
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Procesos de Aprendizaje y Educación
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Procesos de Aprendizaje y Educación,” coordinado por Ángel Alberto Valdés Cuervo, examina los procesos cognitivos y socioafectivos en el aprendizaje, factores sociales asociados, estudiantes con altas capacidades, y la inclusión educativa en México durante la última década, proporcionando una visión evolutiva y perspectivas de investigación.
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Procesos de formación: la producción de investigación (2012-2021
$0.00El estado del conocimiento de Procesos de formación, coordinado por Patricia Ducoing Watty, de la UNAM, y María Bertha Fortoul Ollivier, de la Universidad La Salle, se divide en dos volúmenes compuestos por 19 capítulos. Esta obra fue elaborada en coedición con el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM.
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Procesos de formación: análisis de una década (2012-2021)
$0.00El estado del conocimiento de Procesos de formación, coordinado por Patricia Ducoing Watty, de la UNAM, y María Bertha Fortoul Ollivier, de la Universidad La Salle, se divide en dos volúmenes compuestos por 19 capítulos. Esta obra fue elaborada en coedición con el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM.
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Sujetos en educación
$0.00En el libro Sujetos en Educación coordinado por Miguel Casillas de la Universidad Veracruzana se reporta la producción científica sobre los tema en dos partes.
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Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Educación
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Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Educación,” coordinado por Alberto Ramírez Martinell y Alexandro Escudero Nahón, explora la relación entre docentes y estudiantes con las TIC, el acceso, inclusión, equidad en entornos digitales, y la evolución de la educación virtual y las políticas educativas durante la década de 2012 a 2021.
